MACROAREA 7: Sviluppo delle competenze digitali degli studenti
Lo scopo principale delle attività promosse dalla scuola nell’ambito delle competenze digitali è quella di sviluppare negli studenti il pensiero computazionale, ovvero un processo logico-creativo che mostra un approccio inedito ai problemi scomponendoli in diverse parti e affrontandole una alla volta, così d’arrivare alla soluzione finale.
Il coding, anche attraverso ambienti di programmazione visuale (a blocchi) accessibili, non solo aiuta gli studenti a pensare in modo creativo e a stimolare la loro curiosità, ma costituisce il fondamento per imparare le basi della programmazione informatica e a “dialogare” con il computer. Inoltre, l’utilizzo ragionato delle piattaforme per la didattica digitale (LMS, ambienti collaborativi, repository di risorse) è fondamentale per l’acquisizione di competenze digitali avanzate che riguardano la creazione, la gestione e la fruizione di contenuti, oltre a sviluppare il senso di responsabilità e gestione etica delle app digitali e della propria identità sulla rete (cittadinanza digitale).
Risultati attesi:
- Sviluppare la capacità di Problem Solving e di Pensiero Critico, la capacità cioè di risolvere problemi complessi e valutare informazioni attraverso l’attivazione di processi cognitivi atti a trovare strategie efficaci.
- Acquisire padronanza nell’uso delle piattaforme didattiche digitali come ambienti di apprendimento, collaborazione e auto-valutazione.
- Acquisire consapevolezza e responsabilità nell’uso e nella gestione delle applicazioni digitali e della propria presenza online, applicando i principi di netiquette, sicurezza informatica e gestione dei dati (privacy).
- Cambiare la prospettiva da cui si guarda un errore, non considerlo più qualcosa di negativo, ma un punto da cui partire e costruire (approccio trial-and-error).
- Saper utilizzare comunicazioni procedurali e istruzioni tecniche per eseguire, in maniera metodica e razionale, compiti operativi complessi, anche collaborando e cooperando con i compagni, potenziando le competenze collaborative digitali.
Progetti